Imke Scheurich/Michael Kern

Betzavta - Theorie und Praxis eines israelischen Bildungskonzepteszu Demokratie und Toleranz

Übung zur Berufsfeldorientierung (15 381)
Mi 16-18 Uhr
Ort: Ihne 21/B
Osi-Handapparat Nr. 35

Themenplan

Datum	Thema
18.10.2000	Vorstellung der Dozent/innen, des Themas sowie der Ziele des Seminars; Vorstellung der Teilnehmer/innen und Motivationen zur Teilnahme; Seminarkonzept und Formalia
25.10.2000	Einstiegsübung: "Die ideale Demokratie" und Auswertung
01.11.2000	"Demokratische Prinzipien I" - Betzavta-Übung und Auswertung
22.11.2000	Forts.:Das Betzavta-Konzept; Vorstellung der AG-Themen; Zwischenevaluation; Organisatoria
06.12.2000	Planungen/Absprachen für die Exkursion nach Weimar; Bildung von Kleingruppen zur Reflexion der theoretischen Bezüge des Konzepts
15.01.2001 (Mo) bis 19.01.2001 (Fr)	Blockveranstaltung in der Europäischen Jugendbildungs- und Jugendbegegnungsstätte Weimar (EJBW): Praktische Erprobung und Reflexioin des Betzavta-Konzepts
04.02.2001 (So) Seminartag (10-18 Uhr; Wannseeheim f. Jugendarbeit	Reflexion und Diskussion der theoretischen Grundlagen des Konzepts: Politischer Liberalismus; Moralentwicklung nach Kohlberg. Zum Verhältnis des Betzavta-Konzepts zu seinem Bildungsziel: Ist Demokratie (in Deutschland) lehr- und lernbar?
(24.01.2001)	Supervidierte Anleitung einer Betzavta-Übung durch Seminarteilnehmer/innen
(31.01.2001)	mögliche Themen: Israelische politisch-gesellschaftliche Hintergründe des Konzepts
(07.02.2001)	Praxisfelder & Einsatzmöglichkeiten des Konzepts bzw. von Konzeptelementen
14.02.2001	Schlussdiskussion und Seminarauswertung

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